ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล
มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชีว้ ดั ................................................... ๔
- ครูสอนวิธีการพูดสนทนา และไวยากรณ์ทางภาษาที่จาเป็นสาหรับการพูดเล่าเรื่องราวในการ
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๖............................................................ ๕๕
แบบการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ระดับความสามารถ น้าหนักที่ให้
- นักเรียนเขียนบรรยายสรุปเรื่องที่อ่าน บทแรก ของหนังสืออ่านเสริม แล้วร่วมกันค้นหาประโยค
ผู้จดั ทาหวังเป็นอย่างยิง่ วา่ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน
ข้อควรจา มีความหมายที่ต่างกันและใช้ต่างกัน กล่าวคือ godplus คาคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย –edบอกถึง
คาแนะนาการใช้แบบฝกึ เสริมทกั ษะ ( สาหรับนักเรยี น )
แบบคำร้องขอใช้สิทธิข้อมูลส่วนบุคคล
………………………………………………………………………………………………………………
ต้องปฏิบัติตามหากละเมิดหรือไม่ปฏิบัติตามอาจจะเกิดความเสียหายเกิดอันตรายต่อตนเองหรือ
⚡️ทางเลือกที่ดีที่สุดของการเดิมพัน⚡️
ประกาศนโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล